Apie projektą
Poreikis
Mokymosi sunkumai (MS) – tai iššūkiai, trukdantys vaikui įgyti ir apdoroti informaciją, todėl jiems sunkiau sėkmingai mokytis įprastose švietimo įstaigose. Dažniausi pavyzdžiai: disleksija, disgrafija ir diskalkulija. Šiandien MS paplitimas didėja dėl tokių veiksnių kaip didesnis informuotumas, ankstyvas nustatymas ir švietimo bei socialinės aplinkos pokyčiai.
Ankstyvas MS nustatymas yra itin svarbus. Tyrimai rodo, kad laiku įsikišus pradinėje mokykloje (6-10 metų) galima žymiai pagerinti mokymosi rezultatus ir sumažinti poreikį specializuotai pagalbai ateityje. Ankstyvas nustatymas leidžia pritaikyti mokymo strategijas, užtikrinant vaikams reikalingą pagalbą akademinei ir socialinei sėkmei.
Uždaviniai
- Aprūpinti mokytojus žiniomis ir priemonėmis, padedančiomis nustatyti ir spręsti atsirandančius mokymosi sunkumus.
- Suteikti paramą ir išteklius mokytojams, kad jie galėtų efektyviai atpažinti ir valdyti mokymosi sunkumus įprastose klasėse.
- Pateikti tėvams informacinę medžiagą ir praktinius patarimus, kaip aktyviai padėti savo vaikams mokytis namuose.
Tikslas
ACCESS projektas siekia spręsti esamą pagalbos trūkumą 6-10 metų vaikams su MS bendrojo lavinimo mokyklose. Įgalindamas mokytojus žiniomis ir priemonėmis, suteikdamas tėvams praktinę pagalbą ir skatindamas mokytojų bei šeimų bendradarbiavimą, projektas siekia užtikrinti ankstyvą MS atpažinimą ir veiksmingą jų valdymą. ACCESS siekia sukurti įtraukias klases, kuriose visi mokiniai galėtų pasiekti savo pilną potencialą.
