Partner
Il partenariato è composto da 8 organizzazioni di cinque paesi europei: Lituania, Grecia, Italia, Spagna e Romania. Insieme, lavoriamo per un obiettivo comune: creare ambienti educativi più inclusivi per i bambini con difficoltà di apprendimento.
La scuola elementare "Saulės" di Joniškis è una grande scuola che include il dipartimento per studenti con bisogni speciali e una scuola primaria. Ci sono 534 studenti e 51 insegnanti. Gli studenti della scuola primaria (7-10 anni) condividono l’edificio scolastico con studenti della scuola media (11-16 anni). Studenti e insegnanti prendono parte a vari progetti, eventi, regionali, nazionali e internazionali.
La scuola ha attualmente 103 alunni con bisogni speciali. Questi alunni sono seguiti da vari specialisti (educatore speciale, educatore sociale, psicologo, tiflopedagogo, insegnante di lingua dei segni, logopedista e assistente didattico). La scuola ha alunni a cui non sono stati diagnosticati disturbi di apprendimento ma che hanno comunque bisogno di un supporto specialistico. Tuttavia, non possono riceverlo a causa della mancanza di specialisti.
Gli insegnanti delle prime classi affrontano difficoltà nell'educazione dei loro studenti con disturbi del linguaggio e incapacità di fornire il supporto necessario e tempestivo nel supporto specialistico. Solo un alunno su tre riesce a ricevere tutto il supporto di cui ha bisogno; per questo vengono proposte attività d gruppo così che uno specialist lavori con più studenti.
Gli alunni con disturbi del linguaggio, della parola o della lettura spesso fanno parte di classi con un numero elevato di studenti (24 alunni per classe).
Durante la pandemia i nostri insegnanti, studenti e genitori hanno sofferto di stress, ansia e problemi di peso.
Nella scuola è presente un gruppo con insegnanti, un pedagogista speciale e uno psicologo che forniscono sostegno agli studenti e ai loro genitori.
Il sindacato lituano dell'istruzione e della scienza - LESTU (Lietuvos švietimo ir mokslo profesinė sąjunga - LŠMPS) è la più grande organizzazione sindacale per i dipendenti dell'istruzione con circa 11.000 membri e un tasso di sindacalizzazione superiore al 25%. Ha 12 dipendenti che lavorano nell'ufficio centrale e 40 coordinatori a livello regionale. LESTU è l'unica organizzazione sindacale dell'istruzione in Lituania che unisce i lavoratori di tutti i campi dell'istruzione, dagli insegnanti della scuola dell’infanzia ai docenti e ricercatori nelle università, agli insegnanti delle scuole professionali. Il sindacato è attivamente impegnato nella promozione degli interessi professionali dei suoi membri a tutti i livelli: nazionale, regionale e istituzionale. Il LESTU è politicamente indipendente e in dialogo con i datori di lavoro ed è profondamente impegnato a influenzare la politica educativa del governo e del parlamento. Il Lithuanian Education and Science Trade Union è membro della Lithuanian Trade Union Confederation (LPSK), nonché membro di Education International (EI) e del European Trade Union Committee for Education (ETUCE). Pertanto, il sindacato ha reti nazionali e internazionali per diffondere i risultati del progetto e condividere le migliori esperienze. A livello statale, il LESTU tramite il Parliamentary Education Council fornisce raccomandazioni al governo in tutti i campi dell'istruzione in merito alla progettazione e all'implementazione delle politiche e delle iniziative ECEC, istruzione generale, VET, HE e AL. Il LESTU ha una stretta collaborazione con il Ministero dell'Istruzione, dello Sport e della Scienza. Il LESTU sta anche lavorando sulle condizioni quadro degli insegnanti e dei formatori (orario di lavoro, formazione, retribuzione, protezione dal licenziamento, tutela della salute ecc.) tramite la contrattazione collettiva.
EMVIO è un'organizzazione senza scopo di lucro per la promozione della solidarietà sociale, dello sviluppo culturale, della protezione ambientale e della salute pubblica. L'organizzazione collabora con municipalità, enti governativi e altre parti interessate per promuovere programmi che favoriscano la crescita dell'economia sociale. EMVIO partecipa attivamente ad iniziative che accrescono la consapevolezza ambientale, culturale e sociale, tra cui conferenze, festival e la digitalizzazione di contenuti ecologici e culturali. EMVIO supporta i giovani, le donne e gli individui con disabilità attraverso la consulenza per l'autoimpiego e lo sviluppo delle piccole imprese nel settore dell'economia sociale. L'organizzazione è inoltre impegnata in collaborazioni internazionali per combattere la povertà, ridurre l'esclusione sociale e promuovere l'accesso alla conoscenza e alle opportunità di lavoro per le popolazioni svantaggiate. La missione di EMVIO si estende alla creazione di reti, alla diffusione della conoscenza scientifica e al miglioramento dello sviluppo locale e internazionale attraverso l'istruzione, lo scambio culturale e le iniziative di solidarietà.
Ethos-Hub è un centro di ricerca, istruzione e supporto per la salute mentale con sede in Grecia che fornisce supporto a bambini, famiglie e adulti in diversi settori. Il team multidisciplinare comprende psicologi, insegnanti di sostegno ed educatori, logopedisti, terapisti occupazionali, offrendo un'ampia gamma di servizi su misura per diverse esigenze, quali:
- Supporto psicologico (bambini, adolescenti, adulti, famiglia)
- Consulenza
- Servizi di logopedia
- Servizi per insegnanti speciali
- Servizi occupazionali
- Gruppi di trattamento
- Trattamento olistico della salute e monitoraggio della qualità della vita
- Programmi sportivi inclusivi
Obiettivo chiave di Ethos-Hub è la dedizione alle persone con difficoltà di apprendimento. Vengono forniti interventi mirati che riconoscono i punti di forza e le sfide uniche di ogni studente. Gli insegnanti di support e I terapisti lavorano in collaborazione per consentire a bambini e adulti di superare le barriere, costruire sicurezza e riuscire a scuola e nella società. Ethos-Hub si dedica al miglioramento della qualità della vita complessiva attraverso approcci olistici alla salute e programmi inclusivi. Insegnanti e terapisti lavorano in collaborazione per creare piani di apprendimento personalizzati che sfruttano i punti di forza e mirano a supportare difficoltà specifiche. L’approccio enfatizza lo sviluppo delle competenze, la promozione dell'indipendenza e la crescita della fiducia. La logopedia e la terapia occupazionale svolgono un ruolo fondamentale nell’approccio olistico alle difficoltà di apprendimento. Migliorando le capacità comunicative, la coordinazione motoria e il funzionamento cognitivo, gli studenti sono aiutati a costruire solide basi per la loro crescita.
Gli psicologi di Ethos-Hub sono parte integrante degli sforzi per supportare le persone con disturbi di apprendimento, utilizzando la loro competenza nello sviluppo cognitivo ed emotivo. Inoltre, offrono consulenza per aiutare le famiglie a gestire le complessità emotive e pratiche delle difficoltà di apprendimento, promuovendo un sistema di supporto olistico.
Queste iniziative assicurano che le persone con difficoltà di apprendimento possano godere di esperienze arricchenti e sviluppare un senso di appartenenza, trasformando le sfide in opportunità di crescita e successo.
La scuola primaria FEG, situata a Iași, in Romania, è stata fondata nel 2003 per ampliare il percorso educativo avviato dalla FEG Kindergarten. Accreditata dal Ministero dell'Istruzione e della Ricerca tramite l'Ordinanza n. 6206 del 18 dicembre 2009, è parte integrante della rete educativa nazionale. La scuola si impegna a promuovere un ambiente stimolante e di supporto in cui gli alunni possano crescere.
Per offrire un'esperienza educativa completa, la scuola primaria FEG vanta una varietà di strutture moderne. Tra queste, un laboratorio di lingua inglese, un laboratorio informatico completamente attrezzato, una biblioteca ben fornita, una spaziosa palestra, un'area giochi all'aperto e una sala da pranzo. Inoltre, la scuola fornisce supporti audiovisivi e materiali all'avanguardia essenziali per un processo di apprendimento efficace.
Alla scuola primaria FEG, gli studenti sono incoraggiati ad abbracciare i valori fondamentali della vita, rispettare gli altri e sviluppare la fiducia in se stessi mentre imparano a esprimersi in modo autentico. La scuola segue i piani quadro nazionali e i programmi di studio sviluppati dal Ministero dell'Istruzione Nazionale, adattandoli ai suoi obiettivi educativi specifici. Le caratteristiche principali del suo approccio includono lezioni intensive di lingua inglese, sessioni guidate di compiti a casa, formazione introduttiva sulle competenze informatiche e diverse attività extracurriculari volte a promuovere creatività e collaborazione.
La sicurezza e la comodità sono prioritarie, con la scuola che offre un sistema di videosorveglianza online e trasporto facoltativo tramite un minibus scolastico dedicato.
Attualmente, la FEG Primary School ha 86 alunni, supportati da un team dedicato di 18 insegnanti e 4 membri dello staff.
LeGO è una cooperativa sociale che opera nei settori dell'istruzione e dell'assistenza all'infanzia, dell'inclusione sociale e dell'assistenza agli anziani.
L'azienda è stata fondata nel 1978 a Montevarchi e opera principalmente in Toscana, sebbene abbia sviluppato negli anni una rete di collaborazioni a livello nazionale ed europeo.
LeGO ha 279 dipendenti. Il personale è composto principalmente da educatori, infermieri, operatori socio-sanitari, insegnanti, psicologi e assistenti sociali.
LeGO ha tre principali campi di attività.
In primo luogo, fornisce servizi educativi per bambini e adulti con disabilità o disturbi di apprendimento o che sono maggiormente a rischio di emarginazione. Le principali attività in questo campo consistono in centri di assistenza quotidiana per bambini di età compresa tra 0 e 18 anni, supporto educativo per bambini e adulti in diversi contesti (scuola, casa, centri comunitari, luoghi di lavoro ecc.), formazione dei genitori, programmi di prevenzione dell'abbandono scolastico, orientamento, servizi di formazione professionale rivolti a persone con disabilità e a persone a rischio di povertà o esclusione sociale, formazione alla vita indipendente per adolescenti e adulti con disabilità.
In secondo luogo, fornisce servizi di assistenza agli anziani: servizi di assistenza domiciliare; progetti volti a promuovere l'invecchiamento attivo; attività ricreative e sportive per gli anziani; servizi comunitari per persone con demenza o deterioramento cognitivo e per i loro caregiver; servizi residenziali.
In terzo luogo, lavora nel campo della ricerca sociale, istruzione e sviluppo professionale degli operatori sociali, co-progettazione pubblico/privato, cooperazione europea.
LeGO lavora in collaborazione con diverse istituzioni pubbliche tra cui la Regione Toscana e diversi comuni locali, inoltre collabora con Università e Centri di ricerca.
San Félix Ikastola è un centro situato a Ortuella, in Bizkaia. É una scuola sovvenzionata appartenente al gruppo EBI. Riconosciuta dal Governo Basco con una “A d'oro” nella gestione, con menzione speciale in “persone e innovazione”. L’impegno della scuola è per una cultura basca radicata nei valori umano-cristiani basati su un'educazione innovativa, tecnologicamente avanzata e metodologicamente attiva in cui il lavoro collaborativo e la flessibilità emotiva acquisiscono un ruolo rilevante essendo fondamentale il coinvolgimento delle famiglie e del tessuto sociale per lo sviluppo integrale degli studenti. Tutto questo al fine di promuovere e sviluppare una cittadinanza critica ed equa, attiva, sostenibile e adattata alle nuove sfide.
Il lavoro su progetti di gruppo consente agli studenti di essere protagonisti del proprio apprendimento, evidenziando così un approccio più personalizzato e motivante.
La scuola è riconosciuta come centro V.E.C. fondamentale è l’aiuto agli studenti a comprendere e canalizzare le proprie emozioni in modo che possano essere emotivamente flessibili.
La scuola lavora nel quadro della pedagogia della fiducia, valorizzando le capacità di ogni bambino, creando un ambiente sicuro e stimolante e aiutando gli studenti con difficoltà a sentirsi valorizzati e motivati. Il lavoro di squadra e la collaborazione sono fondamentali, il che aiuta gli studenti a imparare dai loro coetanei e a sviluppare abilità sociali.
La scuola ha un'aula Snoezelen dove i bambini riescono a raggiungere uno stato di benessere e rilassarsi attraverso i sensi. In questa stanza si lavora sulla stimolazione dei cinque sensi in modo sperimentale, in piccoli gruppi (4 o 5 studenti), rispettando il ritmo di ogni bambino. Questa aula consente di lavorare meglio con studenti con bisogni educativi speciali.
La scuola promuove un’istruzione inclusiva e integrativa che inizia supportando la persona in classe, il lavoro degli insegnanti a stretto contatto con ogni studente per identificare le sue esigenze specifiche e progettare strategie di apprendimento personalizzate e per aiutarli a sviluppare il loro pieno potenziale. Attualmente ci sono quattro insegnanti di Pedagogia Terapeutica e quattro specialisti di supporto educativo.
La scuola ha una vasta gamma di risorse educative, sia tradizionali che tecnologiche, per adattarsi alle diverse metodologie di apprendimento.
